A alfabetização é um marco fundamental no desenvolvimento educacional das crianças, mas determinar a idade ideal para seu início envolve considerar aspectos pedagógicos, neurocientíficos e individuais.​

Diretrizes Oficiais no Brasil

No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o processo de alfabetização deve começar no 1º ano do Ensino Fundamental, geralmente aos 6 anos de idade. A expectativa é que os alunos estejam plenamente alfabetizados até o final do 2º ano, por volta dos 7 anos.

Essa orientação é respaldada por pesquisas neurocientíficas que indicam que, aos 6 anos, as crianças já possuem maturidade neurológica suficiente para iniciar o processo sistemático de alfabetização.

Considerações Individuais e Teóricas

Especialistas enfatizam que não há uma idade universal para o início da alfabetização, pois o desenvolvimento cognitivo e social varia entre as crianças. Teorias de desenvolvimento infantil, como as de Jean Piaget e Lev Vygotsky, sugerem que a alfabetização é mais eficaz quando a criança atinge a fase operatória concreta, por volta dos 6 ou 7 anos, período em que habilidades como compreensão lógica e manipulação de símbolos estão mais desenvolvidas.

Perspectiva Internacional

A UNESCO destaca a importância da alfabetização como um direito fundamental e um dos pilares para o desenvolvimento sustentável. Embora não estipule uma idade específica para o início da alfabetização, a organização enfatiza a necessidade de políticas educacionais que garantam o acesso à educação básica na idade apropriada, respeitando as particularidades de cada contexto cultural e individual .​

Embora existam diretrizes que sugerem o início da alfabetização aos 6 anos, é essencial considerar as necessidades individuais de cada criança. A colaboração entre família e escola é crucial para identificar o momento mais adequado para iniciar esse processo, garantindo que ele ocorra de forma eficaz e respeitosa ao desenvolvimento infantil.​